:::นโยบาย:::

โรงเรียนมีนโยบาย / เป้าหมายในการจัดการศึกษา เพื่อสนองปรัชญาของโรงเรียน ดังนี้
      1. เรียนดี การบริหาร การจัดการ และการวางแผน เพื่อจัดระบบให้เป็นพลังเสริม ศักยภาพในการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนสูงสุด
      2. วินัยเด่น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้ นักเรียนปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบ วินัย มีการ พัฒนาพฤติกรรมที่พึงประสงค์ จนเป็นความเคยชิน เป็นวัฒนธรรมใน การดำรงชีวิตที่สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข
      3. เน้นคุณธรรม การจัดการเรียนการสอน มิได้มุ่งเน้นให้นักเรียน นักศึกษา เป็น แต่เพียงคนเก่ง อย่างเดียว แต่มุ่งเน้นให้เป็นคนดีของสังคม กล่าวคือ นักเรียน นักศึกษาทุกคนจะต้องมี คุณธรรมในจิตใจควบคู่ไปด้วย
      4. นำประสบการณ์ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมีการส่งเสริม ทักษะในด้านการ ปฏิบัติ มิใช่เรียนรู้แต่ในภาคทฤษฎีเท่านั้น และมีการสอนเสริมในทักษะพื้นฐานที่จำเป็น ต่อการดำรงชีวิตของผู้เรียนอีกด้วย

                           การจัดการศึกษา ก็เพื่อพัฒนาเยาวชนให้มีความเจริญงอกงาม ทั้งทางด้านร่างกาย สถิปัญญา จิตใจ - อารมย์ และสังคม ซึ่งเป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิต
การดำเนินงานของโรงเรียน จึงได้จัดกระบวนการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ทั้งด้านการเรียนรู้ การปฏิบัติหน้าที่ของตนในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เมื่อสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนี้แล้ว ก็ย่อมจะมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทั้งในด้านการศึกษาต่อ หรือการประกอบอาชีพ และสามาระปรับตัวให้เข้ากับสังคมได้ ผลที่ตามมา
ก็คือ สังคมได้รับการพัฒนา เพราะสมาชิกของสังคมมมีคุณภาพ สังคมก็ย่อมมีคุณภาพดีตามไปด้วย โดยจัดดำเนินการดังนี้
                 1. มนุษย์ทุกคนย่อมมีจุดหมายของชีวิต คือ การรู้จักสัจธรรมความจริง และการเข้าถึงธรรมอันสูงสุด ซึ่งเป็นบ่อเกิดของชีวิต
                 2. จัดการศึกษา หมายถึง กระบวนการจัดการ ซึ่งประกอบด้วย
                        2.1 การบริหาร ที่ดีต้องเกิดจากการวางแผนการจัดการที่เป็นระบบ
                        2.2 บุคลากร กิจการงานด้านการศึกษา จะต้องประกอบไปด้วยบุคลากรที่มีคุณภาพ และปริมาณเพียงพอ
                        2.3 เทคโนโลยี นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการ และการเรียนการสอน อย่างมีประสิทธิภาพ ทับต่อเหตุการณ์ในปัจจุบัน
                        2.4 การจัดสถานที่ จัดสถานที่ให้สะอาด สะดวก สบาย ปลอดภัย เอื้อ อำนวยต่อการบริหารงาน และการเรียนการสอน
                 3. เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต หมายถึง การจัดกระบวนการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาในด้านต่าง ๆ ดังต่อไปนี้
                        3.1 ความรู้ จัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในด้านความรู้ ความสามารถ คือ ให้รู้จักคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และมีทักษะพื้นฐาน
ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในอนาคต
                        3.2 ระเบียบวินัย จัดการเรียนการสอนที่เสริมสร้างให้ผู้เรียนมีระเบียบ วินัยในตนเอง มีคุณลักษณะนิสัยที่ดีงาม รู้จักกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ และอนุรักษ์
สิ่งแวดล้อม
                        3.3 คุณธรรม จริยธรรม จัดการเรียนการอสนส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม เป็นการพัฒนาจิตพิสัย เพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนเป็นคนดี ความหมาย
คนดี คือ บุคคลที่จะต้องไม่ทำให้ตนเองหรือผู้อื่นเดือดร้อน
                        3.4 ประสบการณ์ จัดกิจกรรมต่าง ๆ ให้กับผู้เรียนทั้งภายในและภายนอก ห้องเรียน เพื่อก่อให้เกิดประสบการณ์ตรง สามารถนำไปใช้ในการศึกษาต่อหรือ
ประกอบอาชีพ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
                        3.5 สุขภาพพลานามัย จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างสุขภาพร่างกาย และจิตใจให้สมบูรณ์ มีลักษณะนิสัยในการบริโภคที่ถูกหลักโภชนาการ
รู้จักรักษาตนให้เแข็งแรง ปลอดภัยจากโรคภัยไข้เจ็บ และสารพิษ
                   4. พัฒนาสังคม คือ การสร้างสรรค์ให้สังคมเจริญรุ่งเรือง ซึ่งเกิดจากบุคคลที่เป็นสมาชิกของสังคม มีคุณภาพ ซึ่งเป็นผลสืบเนื่องมาจากสมาชิกมีคุณภาพ
ชีวิตที่ดี ถ้านักเรียน นักศึกษา มีคุณภาพชีวิตที่ดี ย่อมสามารถดำรงชีวิตอย่างมีความสุขทั้งกายและใจ ไม่เป็นภาระกับสังคมและยังสามารถสร้างสรรค์สังคมให้ดีได้อีกด้วย
การที่สังคมมีสมาชิกที่ดี จะส่งผลให้สังคมในชุมชนนั้น ๆ เป็นสังคมที่ดี และมีความเจริญรุ่งเรืองตลอดไป